RESCATANDO NUESTROS SABERES PROPIOS Y ANCESTRALES

PROYECTO ACELERACION DEL APRENDIZAJE LICEISTA

Rescate de saberes ancestrales

Plantas Medicinales

Los estudiantes pertenecientes al proyecto de Aceleración del aprendizaje, quienes se encuentran entre los 14 y 17 años y pertenecientes a 3º, 4º y 5º de la básica primaria, una vez finalizado el modulo de estudio como es costumbre, presentan una exposición de trabajos. En este momento la tercera exposición concerniente al rescate de valores propios y ancestrales “Plantas Medicinales”.

El objetivo de esta nueva jornada de trabajo, busca en los estudiantes el reconocimiento de las diferentes plantas que se encuentran en nuestro medio y su aplicación; identificándose así, otras instancias útiles y valederas para atender algunos problemas de salud, curas con plantas medicinales y remedios naturales.

Para realizar la transversalidad necesaria, cada estudiante realizó el proceso de identificación de la especie, consecución, y siembra de la misma, en este acto, haciendo uso y aplicación de técnicas aprendidas en el aula.

Bajo la orientación de la docente Tarcila Cifuentes los estudiantes una vez alcanzaron los objetivos trazados, realizaron la exposición de sus investigaciones, resaltando las que a continuación se mencionan:

La exposición se realizo en el salón de aceleración y se acompaño de la respectiva elaboración del producto y su correcta aplicación.

El último objetivo es la aplicación tecnológica, el compartir a través de la red y redes sociales para retroalimentar la información hallada y aumentar los productos. Te invitamos a que si conoces otras plantas propias de nuestra región, nos escribas contándonos su preparación y aplicación.

competencias científicas - miradas al futuro

Con el propósito de fortalecer la educación en materia de formación en competencias de ciencias
naturales y sociales, la I.E. LICEO NACIONAL MAX SEIDEL y en su representación la modalidad de Ciencias del Mar (10º3 - 11º5), adelantó visitas a los laboratorios de la Universidad de Nariño sede Pasto.

Con este tipo de actividades, bajo la Orientación de la Docente Liner Salazar, con la compañía de la docente Leticia Barona, el apoyo del programa de Integración SENA, la colaboración de Plan Internacional y la atención y el acompañamiento por parte de la Universidad de Nariño, se fortalecieron las practicas científicas de los estudiantes de la modalidad de Ciencias del mar, tranzando nuevos proyectos y prácticas en temas relacionados con el desarrollo de dichas competencias, las metodologías utilizadas en su practica, el uso de las nuevas tecnologías, y la búsqueda de estrategias de 

articulación entre los distintos niveles de la educación y el entorno laboral.

PROYECTO DE EDUCACION SEXUAL - SI ME RECONOZCO TE CONOZCO

LIDERAZGO - "DETERMINO MI ACTITUD E INFLUYO EN LA EJECUCION DEL GRUPO"

Con el objetivo de brindar herramientas de liderazgo que permitan interiorizar el papel de jóvenes líderes comunitarios y desarrollar estrategias prácticas para su aplicación productiva en la cotidianidad, se realizó el primer encuentro interinstitucional de sexualidad y construcción de ciudadanía, taller que se adelantó en las instalaciones del centro vacacional CHILVI del cual participaron estudiantes de la I.E. IMBILI CARRETERA (Grupo multiplicadores Profamilia), I.E. SABIO CALDAS (educación por ciclos) y LICEO NACIONAL MAX SEIDEL, bajo la orientación de la docente MARTHA MORENO.

El primero de los dos talleres fue el de autoestima y autoconocimiento, actividad para la cual previa presentación e identificación de los participantes, mediante socio dramas, acción – participación, lluvia de ideas, jornada de sueños entre otras, en plenaria se construyeron una serie de derechos vulnerados y sentimientos experimentados con los aportes de los y las participantes. Posteriormente mediante la orientación del tutor y la colaboración de egresadas de la Institución quienes pertenecen al programa SERVICIO DE INFORMACION Y ATENCION PARA ADOLESCENTES (SIAPA), programa orientado a adolescentes entre los 10 y 24 años, se desarrolló la actividad denominada EL ENSUEÑO DE LA AUTOESTIMA, con la cual se trabajaron temas de niñez, relaciones inter e intrapersonales, maltrato, recuerdos, sueños, motivaciones. Con esto se logró llevar a los jóvenes a ser conscientes de su forma de pensar y de mirarse a sí mismo, por último se finiquitó con una reflexión acerca de la importancia de mantener en alta la estima y tomar las cosas provechosas para el aprendizaje de la vida propia.

El segundo taller adelantado fue de complemento, y se denominó APREHENSION DE HERRAMIENTAS DIDACTICAS Y PEDAGOGICAS, cuyo objetivo final era brindar herramientas a los educandos que les posibilite desarrollar habilidades de facilitación y manejo de grupo para las actividades a realizar dentro de los proyectos a ejecutarse.

Para su cumplimiento, inicialmente se realizaron algunas aclaraciones, luego se exploraron las posibles herramientas didácticas para el manejo de grupo, se identificaron los aspectos observados y se finalizó con ejercicios vivenciales. Con estas actividades de trabajo se buscó que los jóvenes apropien herramientas en sus actividades grupales y personales, logrando adquirir manejo y disposición de espacio y de los participantes, generando ambientes de confianza, seguridad en el tono y actividades a desarrollar.

La I.E., como respuesta al diagnóstico realizado y a la realidad en la que viven nuestros educandos, viene generando una serie de espacios y actividades que conduzcan al fortalecimiento de valores sexuales y reproductivos y de manera particular se apunta a la adquisición de experiencia en los miembros del comité sexual quienes en su proyecto tienen como actividad próxima la multiplicación al interior de los grados sextos y séptimos del plantel.

La educación sexual una realidad que cubrir, una necesidad que tratar!!!!